"Como dice la RAE": los ejemplos del Gobierno porteño para que los docentes eviten el lenguaje inclusivo

El jefe de Gabinete del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Felipe Miguel, defendió la resolución de la administración de Horacio Rodríguez Larreta a través de la cual se prohibió bajo amenaza de sanción a los docentes el uso del lenguaje inclusivo en las escuelas porteñas.

"Primero que los chicos aprendan la forma correcta del lenguaje y luego, tanto los alumnos como los docentes, pueden hacer las variaciones que quieran o que van en defensa de una posición de derechos y de valores", comenzó su argumentación el funcionario porteño. 

En esa misma línea, aseguró que en el PRO no tienen "un tema con la lengua inclusiva", pero que lo que están "diciendo es que al enseñar" se debe "enseñar como lo dictan las reglas de la RAE".

En ese punto, entrevistado en el programa "Ahora dicen" por Futurock, Miguel reforzó la amenaza de la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, contra los docentes que usen la variación inclusiva. "Mientras se hable correctamente en las escuelas no va a haber problemas", dijo. 

Asimismo, puso llamativos ejemplos acerca de cómo deberían hacer los docentes para referirse a sus alumnos con "alternativas inclusivas" pero evitando el lenguaje inclusivo. 

"Los docentes en vez de decir 'los chicos de la sala de cinco salgan al recreo' pueden usar: 'la sala verde sale al recreo' o 'el grupo de la sala verde sale al recreo'... Diferentes alternativas que son inclusivas pero no alteran las reglas", afirmó Miguel. 

Finalmente, negó que en CABA falten vacantes, queja constante que año a año denuncian padres, docentes y la comunidad educativa en ese distrito. "En CABA sí están garantizadas las vacantes para entrar en las escuelas. Lo que puede estar pasando es que no haya vacantes en las escuelas que las familias quieren o eligen, pero si siguen buscando seguro van a conseguir otras", sostuvo. 

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