La
Dirección General de Cultura y Educación bonaerense, a cargo de Alberto Sileoni, dio a conocer los resultados de las "
Pruebas Aprender" de 2022. Así, el 75,9% de las y los estudiantes de sexto año de la provincia de Buenos Aires alcanzó los conocimientos esperados en Lengua, mientras que el 58,7% logró desempeños satisfactorios o avanzados en Matemática.
Los resultados surgieron de una muestra representativa de más de 21.000 estudiantes de 479 escuelas diferentes. En particular, en la materia de "Lengua", las y los estudiantes con desempeño “aprobado” pasaron de 56% en 2021 a 75,9% en 2022. En "Matemática" el indicador pasó del 54% en 2021 al 58,7% en 2022.
Desde la cartera educativa manifestaron que
"la mejora sustantiva en el desempeño del estudiantado sigue la tendencia nacional, mostrando en la Provincia una intensidad levemente mayor". Además, al desagregarse los datos por sector de gestión, "se observa que el avance entre 2021 y 2022 es mayor en la gestión estatal que en la privada".
Al respecto, el ministro Alberto Sileoni afirmó:
“La recuperación de los aprendizajes es producto de un conjunto de factores convergentes: el regreso a la presencialidad plena, y la implementación de políticas educativas a nivel nacional y provincial, que procuraron fortalecer las trayectorias educativas”.
MEDIDAS EN PBA
Producto de la pandemia, el gobernador Axel Kicillof implementó el
Programa +ATR (Más Acompañamiento a las Trayectorias y Revinculación) que implicó clases y talleres a contraturno y habilitar los sábados para quienes requerían reponer aprendizajes pendientes. El mismo se extendió entre septiembre de 2021 y mediados de julio de 2022.
En el segundo semestre de 2022 se puso en marcha el
Programa de Fortalecimiento de los Aprendizajes para el Nivel Primario, que implicó la presencia adicional de 3.000 docentes de intensificación de la enseñanza y maestras y maestros de alfabetización en 1.929 escuelas con vulnerabilidad socioeducativa media o alta.
También se llevaron a cabo las pruebas escolares bonaerenses en Matemática y Prácticas del Lenguaje en dos momentos de 2022, alcanzando a más de 590 mil estudiantes de 3° y 6° año. Por último, desde el año pasado comenzaron a implementar la extensión de la jornada escolar, que involucrará a casi 2.500 escuelas bonaerenses al finalizar las dos primeras etapas.
De esta manera,
mientras que a inicios de 2022 sólo el 9,9% de las y los estudiantes de escuelas primarias estatales asistían a más de 4 horas diarias de clases, en la segunda mitad de 2023 este porcentaje se llegará al 72,3%.
