21.03.2017 / EDUCACIÓN
En medio del enfrentamiento con los docentes, Macri presenta los resultados de Aprender 2016
El Gobierno dará a conocer los resultados de la evaluación que el año pasado fue resistida por maestros, padres y sindicatos. El oficialismo apunta a reflejar los datos no satisfactorios para impulsar su propuesta de reforma educativa.
Mientras el conflicto docente y los paros van por su tercera semana, el presidente Mauricio Macri encabeza hoy en la quinta de Olivos el acto de anuncio de los resultados de la prueba Aprender, realizada en octubre pasado para "conocer el estado" del sistema educativo. En su momento, el examen desató fuerte polémica –incluyendo renuncias y tomas de escuelas- porque maestros, padres y alumnos advertían que el Gobierno buscaba generar un ranking de escuelas, sin contemplar contextos ni procesos de aprendizaje.
Aprender reemplazó al Operativo Nacional de Evaluación (ONE) del Ministerio de Educación y calificó a alumnos de segundo y tercer año de escuelas primarias en lengua y matemáticas, así como a los de quinto año de secundaria en ciencias naturales y ciencias sociales, lengua y matemáticas.
En un marco de fuertes críticas a los docentes y al estado de la escuela pública en general –“no da para más”, dijo la gobernadora María Eugenia Vidal-, el Gobierno difundirá datos que, según ya trascendió, no son alentadores. Una foto de Presidencia sobre la reunión de Gabinete de esta mañana exhibió resultados parciales de Aprender.
Allí se observa a Macri y un grupo de ministros, analizando una tabla donde se refleja que la principal falencia es matemática (40,9% de los jóvenes por debajo de los conocimientos básicos). Luego, Lengua, donde el 23 % obtuvo un rendimiento más bajo que el básico. En tanto, Ciencias naturales fue la asignatura que mejores resultados mostró.
A partir de la exposición completa de los resultados, el oficialismo apunta a avanzar en un proyecto de ley de un plan educativo a largo plazo. La propuesta incluirá la extensión de la jornada escolar, marcos de referencia para la negociación paritaria, la capacitación de docentes y mejores condiciones de infraestructura, entre otros puntos que desatarán fuertes debates.
Según dijo el ministro de Educación, Esteban Bullrich, al diario La Nación "gran parte del contenido del proyecto" fue decidido "antes de asumir", o sea que "no tiene que ver con los resultados de Aprender o de un contexto de conflictividad gremial". Sin embargo, su exposición en medio del conflicto obliga a vincular ambas cuestiones.
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