21.03.2017 / TRAS LAS DECLARACIONES DE MACRI
“Es la primera vez que un presidente plantea que es una inequidad ‘caer’ en la escuela pública”
Luego de que el jefe de Estado resaltara las diferencias entre quien “puede ir a una escuela privada y aquel que tiene que caer en una pública”, la secretaria de Educación y Cultura de Suteba, Silvia Almazán, advirtió que el Gobierno busca instalar un discurso que apunta a reflejar una situación crítica sólo en la escuela estatal.
“Hay una línea que viene intentando instalar una crisis educativa en la escuela pública”, planteó la referente del Sindicato Único de los Trabajadores de la Educación, en diálogo con Política Argentina. Días atrás, la gobernadora bonaerense, María Eugenia Vidal, también apuntó en ese sentido al afirmar que “la educación pública no da para más”. Según Almazán, desde el oficialismo “hacen una diferenciación entre la escuela pública y la privada, pero no se puede emblocar sin pensar características y contextos en cada caso”.
“El año pasado nos opusimos a Aprender por dos cuestiones. Por un lado, instrumentalmente y metodológicamente no estábamos de acuerdo. Por el otro, anticipábamos que los datos se construían para delinear una situación crítica de la educación pública en Argentina”, recordó Almarzán. “Estas primeras palabras del Presidente hoy nos confirman eso –advirtió- Pero queremos ver los análisis que usaron para argumentar esto”.
Además, y en el marco de un conflicto docente que va por la tercera semana de paros y movilizaciones en reclamo de una paritaria general, la referente de Suteba señaló que desde el Gobierno “por un lado hay acciones de desresponsabilización del Estado nacional en la educación pública, planteando que el Ministerio de Educación no tiene escuelas a cargo, pero ahora dicen que van a intervenir”. Durante la conferencia de prensa de hoy, el Presidente anunció el envío al Congreso del Plan Maestro, para evaluar la calidad educativa.
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